大会テーマ
差別の現実に深く学び、生活を高め、
未来を保障する教育を確立しよう
ごあいさつ
県同教は1976年の3月の結成以来、子どもの思いや生活をとりくみの出発点に「より深くかかわるいとなみを」を県内各地に広げ・深めてきました。しかし、学校においてはSNS等を使った「いじめ」や「学校への行きづらさ」を感じている子どもたちの増加などの課題が山積しています。
県内初の「いろは夜間中学校」や「学びの多様化学校」の設置は、「学びの機会」を奪われた方々や「学校への行きづらさ」を感じている子どもたちの新たな進路保障につながっています。しかし、行きづらいと感じさせている学校のありようはどうでしょうか。「学校とは？教育とは？」を問い直し、子どもたちが行きたいと思える学校づくりが喫緊の課題です。
「差別の現実に深く学び、生活を高め、未来を保障する教育の確立」をめざして、事実と実践に基づいた学び合いができることを期待して、第51回鹿児島県人権・同和教育研究大会を開催します。
多くのみなさまのご参加をお願いたします。
鹿児島県人権・同和教育研究協議会
会長 児玉 裕紀
開催概要
日時： 2026年8月6日(木)～ 7日(金)
場所： 宝山ホール(鹿児島県文化センター)他
参加費： 3,000円(資料代含む) 学生は無料(学生証提示必要)
参加にあたってのお願い
- 開催内容や開催方法に変更が生じた場合や，台風等の悪天候や自然災害により緊急に中止せざるを得ない場合は鹿児島県人権・同和教育研究協議会のホームページでお知らせします。
- ほとんどの会場は駐車場を利用できません。公共交通機関もしくは近隣の有料駐車場などをご利用ください。
- 開会行事・講演は, 要約筆記を行います。
- 人権・同和教育関係の図書を展示いたします。（1日め : 8/6 宝山ホールロビー）
- 1日め（8/6）の弁当注文は申し込みフォームで入力してください。当日の朝も弁当注文を受け付けます。2日め（8/7）は弁当の注文はありません。各自でご用意ください。
日程／8月6日(木)【全体会】
09:00 受付
10:00 開会行事
10:50 講演 1
12:20 昼食
13:30 実践報告
14:40 休憩
14:55 講演2
16:25 終了
講演 1 人権・同和教育の実践 今とこれから
～「ウェルビーイング」の実現をめざして～
元 大阪教育大学教授/学級文化研究会代表 園田 雅春さん
教育格差が拡大する今日、人権・同和教育の「さらなる実践」が待望されています。では、具体的に何をなすべきか？「ウェルビーイング」を人権の視点で読み解き、子どもの事実に即して語りたいと思います。
実践報告 どの子も願いをもって生きている
〜子どもをつなぎ、子どもとつながる作文教育〜
公立小学校元教員／全国作文教育研究大会2027鹿児島大会現地実行委員長 宇都幸枝さん
おとな不信で教師嫌いのわたるさん。荒々しい言動の裏側に隠れていた「誰かとつながりたい」という願い。自分の思いを見つめて書き、学級で読み合うことで少しずつ子どもたちがつながっていきました。その過程を報告します。
講演 2 みんなが主役の学校
〜玖珠町立くす若草小中学校（学びの多様化学校）の歩み（2024〜2025年度）〜
大分県教育庁 別府教育事務所 所長 小原 猛さん
大分県玖珠町の「くす若草小中学校」は、学校への行きづらさを経験した子どもたちを対象に、教育課程特例校として 2024 年度に開校しました。登校時間や学習スタイルを柔軟にし、新設科目の「対話」「野遊び」「探究」等にとりくみました。一人ひとりの子どもが自己肯定感を育み、ありのままの自分らしく学校生活を送ることをめざしてとりくんできた2年間の歩みを報告します。
日程／8月7日(金)【分科会】
09:30 受付
10:00 各分科会場にて分科会開始
15:50 終了
1. 生き方をみつめ、みがき合う学びを「人権確立をめざす
保育・教育の創造」分科会
部落問題をはじめとするさまざまな人権問題の解決をめざす保育・教育内容をどう創りだしているかを交流する
第1分散会
【分科会場】
県立図書館（200人）
鹿児島市城山町7番1号
【報告題】
相手を知り、自分事として捉える
〜みんなつながる部落問題学習〜
【報告者】
伊佐市立大口東小学校
和田 真悟さん
部落解放同盟鹿児島県連合会
棚﨑 かおりさん
【報告題】
「今でも部落差別はあるんですか•••••••」
【報告者】
薩摩川内市立副田小学校
西俣 美智恵さん
第2分散会
【分科会場】
宝山ホール第3会議室（90人）
鹿児島市山下町5番3号
【報告題】
「自分は差別しない自信がある••••••
自信がないかもしれない」
～ハンセン病問題・水俣病問題学習を通して～
【報告者】
さつま町立薩摩小学校
奥森 道子さん
【報告題】
「結局,いいこと言って,行動は変わらないよね」
～生徒視点で考える人権・同和学習のとりくみを通して～
【報告者】
肝付町立国見中学校
迫 未央さん
第3分散会
【分科会場】
鹿児島県教育会館（100人）
鹿児島市下竜尾町3番1号
【報告題】
「次の世代の人, 子どもや孫たちに,
少しでも楽になってほしい」
【報告者】
薩摩川内市立祁答院中学校
安田 拓さん
【報告題】
「すべての人を同じラインから
見れるようにしたいです」
～みんなでつくった人権学習～
【報告者】
南大隅町立根占中学校
吉元 敦子さん
2. 子どもたちとともにつながるぬくもりを「自主活動・なかまづくり」分科会
子どもたちの自立のために自主的な活動や学習をどう保障しているかを交流する
【分科会場】
互助組合会館 大会議室（160人）
鹿児島市照国町11番35号
【報告題】
「（差別星からやってきたカンガルー星人を）
一撃でたおせるようになった」
〜安心感のあるなかまづくりを求めて〜
【報告者】
鹿児島市立西紫原小学校
福島 洋樹さん
【報告題】
「あなたには“ここ“があるから。大丈夫よ」
【報告者】
霧島市立富隈小学校
青木 茜さん
3. 子どもたちに豊かな未来を「進路保障」分科会
子どもたちが未来を拓くための進路・学力をどう保障しているかを交流する
第1分散会
【分科会場】
宝山ホール 第6会議室（100人）
鹿児島市山下町５番３号
【報告題】
「答えないと気まずいかな」
〜子どもと創る就労保障と「わたし」の差別性への向き合い方〜
【報告者】
県立垂水高校
山之内 勉さん
【報告題】
「学校が大好き, 友だちが大好き」
〜「医療的ケア児」とのかかわりを通して〜
【報告者】
霧島市立国分西小学校
白山 さおりさん
第2分散会
【分科会場】
九州ろうきん会議室（120人）
鹿児島市山之口町5番2号
【報告題】
一人ひとりをつなぐさまざまなとりくみ
〜子どもの命を守るために〜
【報告者】
南九州市立知覧中学校
小山田 より子さん
【報告題】
「子どもは子どもの中で育つ」
〜教室という小さな社会で,一人ひとりの人権を尊重し続けるということ〜
【報告者】
出水市立出水小学校
川上 理梨奈さん
4. 人と人とがつながるまちづくりを「学習・啓発活動と地域連携」分科会
人権文化の創造をめざしてどんな学習・啓発活動にとりくんでいるかを交流する
【分科会場】
労働福祉会館（100人）
鹿児島市鴨池新町5番7号
【報告題】
「本当, 面接官の人も勉強してほしい題材だと思った」
〜伊佐市の人権同和教育（家庭教育学級）のとりくみ〜
【報告者】
伊佐市立大口中央中学校
川崎 博史さん
伊佐市教育委員会 社会教育課
段 勇樹さん
【報告題】
子どもの権利条約フォーラム 2025in 鹿児島について
【報告者】
子どもの権利条約フォーラム実行委員会
お申し込み方法
- 申し込みは7月17日（金）から7月31（金）です。
- 各分科会（分散会）会場は，収容予定人数に限りがあります。ホームページ上の申し込みフォームから事前のお申し込みが必要です。
- 参加申し込み完了の自動返信メールが参加引換券を兼ねています。返信メールをプリントアウトするか返信メールの文面を提示できるようにしておいてください。
- 1日めは、参加引換券と参加費(3,000円)を持参してください。大会資料と領収書をお渡しします。
- 2日めは、参加引換券と大会資料を持参し、受付に必ずご提示ください(1日めの資料預かりはありません)。
- 2日めのみの参加の方は参加費をお支払いください。
お申し込みフォーム
下記フォームに必要事項をご記入の上、送信ボタンをクリックしてください。自動返信メールが正しく届いているか必ずご確認をお願いいたします。もし、自動返信メールが届かない場合は、大変お手数ですが事務局までお問い合わせください。
自動返信メールが届かない場合、以下の理由が考えられます。
◎迷惑メールとして処理されている (お使いのメールソフト、携帯電話のメールセキュリティ設定をご確認ください)
◎ご入力いただいたメールアドレスが間違っている
上記をご確認の上、メールが届かない場合は事務局までお問い合わせください。
◎参加券メールを順次お送りいたします。システムの都合上、すべての方にお届けするまで1〜2日ほどかかる見込みです。
